แท็บเล็ต ป.1 เดี้ยง ส่งซ่อมกว่า 2 พันเครื่อง

แท็บเล็ต ป.1 ทั่วประเทศส่งเข้าศูนย์ซ่อมแล้วกว่า 2 พันเครื่อง ด้าน สพฐ. ชี้ ถือว่าน้อยมาก เมื่อเทียบกับจำนวนทั้งหมด พร้อมเผยเตรียมระบบประเมินการศึกษา หลังใช้แท็บเล็ตในห้องเรียน

          วันนี้ (9 ตุลาคม) นายณัฐวุฒิ พิริยะจีระอนันต์ รองกรรมการผู้จัดการ บริษัท ไทยร่วมค้า เดอะซิสเต็ม ผู้บริหารเครือข่ายร้านค้าแอดไวซ์ กล่าวถึงกรณีที่มีแท็บเล็ต ป.1 กว่าพันเครื่องถูกส่งเข้าศูนย์ซ่อม ว่า ตั้งแต่ที่ร้านค้าแอดไวซ์ เปิดให้บริการเกือบ 2 เดือน พบว่า มีแท็บเล็ตถูกส่งเข้ามาซ่อมที่ศูนย์ซ่อมกว่าพันเครื่อง

          โดยแบ่งเป็นการซ่อมในส่วนของฮาร์ดแวร์ 850 เครื่อง อาการที่พบมากที่สุด คือ เครื่องเปิดไม่ติด เสียบไฟชาร์จไม่เข้า และระบบไวไฟไม่เชื่อมต่อ ในขณะที่การส่งซ่อม เพราะระบบซอฟต์แวร์มีปัญหานั้น พบว่า มีการส่งแท็บเล็ตที่ไม่สามารถใช้งานได้อย่างสมบูรณ์ หรือเข้าไม่ได้ครบทุกฟังก์ชัน หรือบางโปรแกรมเสียงไม่ออก มีจำนวนถึง 1,500 เครื่อง 

           ด้วยเหตุนี้ นายชินภัทร ภูมิรัตน์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขึ้นพื้นฐาน (กพฐ.) จึงออกมาชี้แจงถึงกรณีดังกล่าวว่า ตามรายงานปัญหาที่เกิดขึ้นกับแท็บเล็ต ป.1 นั้น พบว่า มีเครื่องที่เกิดปัญหาจนต้องส่งซ่อมเพียง 0.05% จากจำนวนทั้งหมด ซึ่งถือว่าน้อยมาก จึงไม่อยากให้กังวลกับเรื่องนี้มากนัก นอกจากนี้ ได้มอบให้ สพฐ. ประเมินผลการเรียนของเด็กที่ใช้แท็บเล็ต หลังหมดปีการศึกษา 2555 เพื่อตรวจสอบว่า เครื่องแท็บเล็ตส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างไร มีการสื่อสารองค์ความรู้อย่างไร มีผลการเรียนด้านภาษาอังกฤษอย่างไร ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์อย่างไร 

           และในส่วนของโรงเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) อำนาจเจริญ ที่ยังไม่ได้รับแท็บเล็ตนั้น ก็เนื่องมาจากยังอยู่ระหว่างการกระจายเครื่องตามตารางตัวอักษร ก-ฮ และรอสินค้าล็อตใหม่ที่ทางกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ไอซีที) กำลังทยอยตรวจรับ ดังนั้น เมื่อมีการตรวจรับเรียบร้อยแล้วก็จะทยอยจัดส่งแท็บเล็ตต่อไป
 
ที่มา : Kapook
อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมจาก
, springnewstv.tv

Credit: http://www.itplaza.co.th/update_details.php?type_id=1&news_id=21746&page=1
10 ต.ค. 55 เวลา 09:03 1,644 3 60
แชร์สกู๊ป
กรุณา Login เพื่อแสดงความคิดเห็น
ส่ง Scoop ให้เพื่อน
แจ้งลบไม่เหมาะสม
ความคิดเห็น

เรื่องอื่นๆ ที่น่าสนใจ

Loading...