หญิงไทยอยู่ตรงไหนในโลก (2/5): การศึกษาของผู้หญิงไทยอยู่ที่ไหนในโลก

รายงานของ UNICEF ในปี 2007[1] ระบุว่าสตรีไทยที่อายุเกิน 15 อ่านและเขียนหนังสือได้ในอัตราร้อยละ 91 เมื่อเทียบกับบุรุษในอัตราร้อยละ 95 เมื่อเปรียบเทียบกับเพื่อนบ้านในเขตอาเซียน+3 จะได้ผลดังนี้

1. ญี่ปุ่น 100 (ผู้ชาย 100)

2. เกาหลีใต้ 100 (ผู้ชาย 100)

3. ฟิลิปปินส์ 93 (ผู้ชาย 93)

4. ไทย 91 (ผู้ชาย 95)

5. บรูไน 90 (ผู้ชาย 95)

6. สิงคโปร์ 89 (ผู้ชาย 97)

7. จีน 87 (ผู้ชาย 95)

8. อินโดนีเซีย 87 (ผู้ชาย 94)

9. เวียตนาม 87 (ผู้ชาย 94)

10. พม่า 86 (ผู้ชาย 94)

11. มาเลเซีย 82 (ผู้ชาย 92)

12. กัมพูชา 64 (ผู้ชาย 85)

13. ลาว 61 (ผู้ชาย 77)

ชุดนักเรียนไทยละเป็นไงบ้าง

จากภาพ หากเราแบ่งประเภทการบังคับใช้เครื่องแบบออกเป็น[1]:

สีเขียว = เครื่องแบบนักเรียนไม่เป็นที่นิยมหรือบังคับใช้ในโรงเรียนรัฐ

สีเหลือง = มีการบังคับใช้เครื่องแบบในโรงเรียนรัฐหรือโรงเรียนทั่วไปในระดับการศึกษาพื้นฐาน (เช่น ประถม – มัธยมศึกษา)

สีแดง = มีการบังคับใช้เครื่องแบบจนถึงระดับมหาวิทยาลัย

คนไทยจ่ายภาษีเหมาะสมมั้ยละ??

ข้อมูลปี 2010 จากธนาคารโลก ได้แสดงสัดส่วนรายได้รัฐจากภาษีทุกประเภทเทียบกับ GDP ได้ดังนี้

มาเก๊า 34.3%

เดนมาร์ก 33.8%

นอร์เวย์ 27.4%

สหราชอาณาจักร 26.7%

ฝรั่งเศส 21.3%

สวีเดน 21.3%

ไทย 16.0%

เกาหลีใต้ 15.1%

มาเลเซีย 13.8%

สิงคโปร์ 13.5%

ฮ่องกง 13.5%

ลาว 12.9%

ฟิลิปปินส์ ​12.1%

เยอรมนี 11.4%

สเปน 11.3%

อินโดนิเซีย 10.9%

กัมพูชา 10.1%

อินเดีย 9.7%

สหรัฐอเมริกา 9.4%

ญี่ปุ่น 9.1%

งบประมาณของไทย มากน้อย..แล้วเอาไปไหน

ก๊าซธรรมชาติและน้ำมันดิบละ ใกล้จะหมดแล้วนะ

เด็กไทยขยันจัง จะมีงานทำมั้ยน๊าาา

เด็กของประเทศที่ถือได้ว่ามีการศึกษาดีที่สุดประเทศหนึ่งในโลกคือประเทศฟินแลนด์นั้นอยู่ในห้องเรียนน้อยลงไปอีก ทำให้เกิดข้อสงสัยว่า เด็กไทยเองก็ขยันเรียนดีนะ แล้วหากเป็นเด็กไทยในระดับมัธยมศึกษา จะมีชั่วโมงเรียนสูงถึง 1,200 ชั่วโมง/ปี ซึ่งก็ถือเป็นระดับที่สูงกว่าระดับเฉลี่ยของประเทศพัฒนาแล้ว และเป็นระดับที่สูงกว่าประเทศฟินแลนด์อย่างเห็นได้ชัดเช่นกัน

ศีลธรรม GDP และอาชญากรรมละ

แผนภาพนี้แสดงอัตราการโจรกรรมรถยนต์ (กราฟสีส้ม) ในช่วงปี 2005 – 2010 เทียบกับ % การเปลี่ยนแปลงของ GDP (สีเทา) และการเปลี่ยนแปลงของอัตราการว่างงาน (สีเขียว) สังเกตว่าช่วงที่อัตราการเติบโตของ GDP ลดลงฉับพลันนั้นอัตราการโจรกรรมรถยนต์ก็พุ่งขึ้นไปด้วย ควรเป็นที่ถกเถียงกันว่าการโจรกรรมรถยนต์เป็นตัวชี้วัด (proxy) ที่ดีของอัตราการเกิดอาชญากรรมโดยรวมหรือไม่ ข้อดีของการใช้การโจรกรรมรถเป็น proxy ของอาชญากรรมคือมีอัตราการแจ้งความสูงเนื่องจากต้องใช้ในการเคลมประกัน แต่ก็อาจจะมีปัญหาคือสังคมหนึ่งๆ อาจจะนิยมขโมยรถเป็นพิเศษโดยไม่ก่ออาชญากรรมอื่นๆ ก็เป็นได้ (ยังไม่มีหลักฐานว่าเป็นเช่นนั้น)

ที่มา: http://whereisthailand.info/

http://thaipublica.org/2015/03/trdi-education/